EJES TEMÁTICOS

1) Investigación para la conservación de la biodiversidad

  • Aspectos generales de la biodiversidad.
  • Ecorregiones de la República Argentina.
  • Especies amenazadas de la República Argentina: aspectos relacionados con sistemática, distribución, ecología, etología, genética de poblaciones, estatus, etc.
  • Especies extinguidas o supuestamente extinguidas.
  • Criterios para listas rojas.
  • Criterios para sitios prioritarios para la conservación.

2) Educación ambiental para la conservación de la biodiversidad

  • Educación ambiental en la currícula escolar.
  • Educación ambiental y capacitación docente.
  • Educación ambiental para el desarrollo sustentable.
  • Educación ambiental en áreas naturales protegidas.
  • Educación ambiental y su importancia en la solución de problemas ambientales locales y regionales.
  • Fuentes de información para la educación ambiental.
  • Divulgación científica y educación ambiental.
  • Campañas de educación ambiental vinculadas a proyectos de conservación.
  • Medios de comunicación y educación ambiental.
  • Experiencias de guías e intérpretes ambientales.

3) Gestión y manejo para la conservación in-situ de la biodiversidad

  • Legislación relacionada a la conservación de la biodiversidad.
  • Convenciones internacionales.
  • Creación de nuevas Áreas Naturales Protegidas (parques nacionales, reservas provinciales, municipales y privadas).
  • Planes de manejo de Áreas Naturales
  • Protegidas.Principales amenazas contra la conservación de la biodiversidad.
  • Sitios Patrimonio Mundial Natural.
  • Reservas de Biosfera.
  • Sitios RAMSAR.
  • Reservas Hemisféricas de Aves Playeras.
  • Áreas de Importancia para la Conservación de Aves (AICAS).
  • Monumentos Naturales (nacionales y provinciales).
  • El rol de las organizaciones no gubernamentales y las agencias gubernamentales.
  • El ecoturismo y la conservación de la biodiversidad.

4) Gestión y manejo para la conservación ex-situ de la biodiversidad

  • Parques temáticos.
  • Zoológicos.
  • Jardines botánicos.
  • Viveros de especies autóctonas.
  • Centros de rescate, rehabilitación y recría de fauna silvestre.

Los distintos ejes temáticos se desarrollaron en base de las siguientes actividades:

  1. Conferencias.
  2. Paneles.
  3. Comunicaciones libres (orales de 20 minutos -diapositivas, filminas o power point- y posters).
  4. Videos.
  
     
     
 

© Fundación de Historia Natural Félix de Azara - Diseño: Multicarrier Argentina  - Última modificación: 05/02/2008